La domanda su cosa fare da grandi non è più soltanto un esercizio di immaginazione infantile, ma un bivio cruciale che oggi si scontra con un mercato del lavoro in mutamento perpetuo. È propio in questo scenario che entra in gioco l’intelligenza artificiale.
In un’Italia che, secondo i dati ISTAT, conta ancora circa 1,7 milioni di giovani NEET,(ovvero ragazzi tra i 15 e 29 anni che non studiano e non lavorano) il passaggio dalla scuola alla professione necessita di un orientamento più vicino ai vecchi test attitudinali.
A tal proposito, il Gruppo Spaggiari Parma, istituzione centenaria dell’istruzione italiana, compie un passo decisivo, integrando nel proprio ecosistema digitale la piattaforma Jobiri.
Indice articolo
L’Intelligenza Artificiale verticale al servizio degli studenti
L’operazione non si limita a una semplice acquisizione tecnologica, ma introduce nel cuore della scuola italiana un’Intelligenza Artificiale progettata esclusivamente per la formazione e l’orientamento. A differenza dei modelli generalisti che popolano il web, questa tecnologia analizza dati reali provenienti da oltre tre milioni di annunci di lavoro, monitorando quotidianamente centinaia di professioni per offrire un’immagine chiara delle opportunità occupazionali. Il sistema si muove rigorosamente entro il perimetro delle Linee guida ministeriali, trasformando l’orientamento da evento occasionale a percorso strutturato e consapevole.
Nicola de Cesare, CEO di Gruppo Spaggiari Parma, chiarisce come l’obiettivo non sia sostituire l’apprendimento o il fattore umano, quanto piuttosto potenziare l’autonomia decisionale degli studenti, fornendo a docenti e famiglie strumenti di lettura del presente. Attraverso l’AI di Jobiri, gli studenti e le persone in fase di transizione possono tradurre le proprie competenze in scelte concrete, ottimizzando la propria presenza professionale su LinkedIn o scrivendo i propri curriculum vitae e testi personalizzati basati sulle reali richieste del mercato del lavoro.
Sicurezza e protezione in un ecosistema aperto
La verticalità del modello garantisce inoltre un elevato standard di sicurezza e pertinenza. Come sottolineato da Claudio Sponchioni, fondatore di Jobiri, l’algoritmo opera in un ambito protetto e circoscritto, assicurando che l’esperienza di orientamento sia affidabile e priva di alterazioni tipiche delle AI non specializzate. Questa protezione è fondamentale per un gruppo che, attraverso il registro elettronico ClasseViva, gestisce una comunità educativa di oltre 4,5 milioni di utenti, rappresentando il primo punto di contatto digitale tra lo Stato e le famiglie.
Un secolo di innovazione: dal registro cartaceo all’algoritmo
L’integrazione di Jobiri si inserisce nella missione storica del Gruppo Spaggiari Parma che, fin dal 1926, sviluppa progetti, servizi, tecnologia, formazione e consulenza per una scuola più connessa, inclusiva e sostenibile. Quello che oggi è un ecosistema aperto capace di unire studenti, famiglie, docenti e territorio, è nato un secolo fa rivoluzionando la scuola con l’invenzione del registro cartaceo.
Oggi, anche con il supporto di Ambienta SGR, il Gruppo sta accelerando una strategia di digitalizzazione che vede la scuola come il centro di una rete interconnessa dove ogni giorno si progetta il futuro. Grazie alla collaborazione con realtà come La Fabbrica e Scuola & Territorio, l’obiettivo è creare una continuità educativa che parta dall’aula e arrivi alle comunità locali e alle aziende, riducendo quella distanza storica tra i programmi didattici e le necessità del sistema produttivo.
In un’epoca di trasformazioni radicali, l’iniziativa di Parma suggerisce che il futuro del lavoro non si affronta più solo con i titoli di studio, ma con la capacità di navigare i dati con l’aiuto dell’Intelligenza Artificiale. Se un secolo fa l’innovazione era un foglio di carta su cui annotare le presenze, oggi è un algoritmo capace di indicare a uno studente la strada più breve e sicura per realizzare le proprie aspirazioni professionali.
Foto Copertina: Riconoscimento editoriale Shutterstock / ID Foto: 2670096463 / Autore: Frame Stock Footage
